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学校心理咨询室的建设理念

　　随着社会的发展，学校心理问题已得到了全社会的广泛关注。一些有条件的学校开设了心理健康教育选修课，绝大多数的高校学生的思想教育教材中有心理健康教育的专题内容。一支从事学校心理研究工作的教师队伍和专业人才队伍也正在形成。对学校里专、兼职心理辅导教师的资质培训工作也逐走上正规之路。

学校心理咨询室的建设理念
　　学校的心理咨询工作，需要有一个安静、合适的环境，需要有一个能让学生、教师身心放松的地方。这样的地方就是学校心理咨询室。目前，有不少学校也开辟了专门的地方来作为学校心理咨询室，但这些咨询室在设置规范上却存在相当多的问题。而学校心理咨询室建设对学校心理咨询是否能有效开展具有不可忽视的作用。

　　在学校建设规范的心理咨询室，既是国家政策的要求，也是学校管理的要求。那么，该如何从整体上建设学校心理咨询室呢？

　　学校心理咨询室的建设理念

　　1.发展性辅导为主，矫正式辅导为辅学生的全面发展是学校教育的目标，促使个体在适应的基础上获得有效的发展，从而使其潜力和性格得到充分的发展和完善。学校进行心理辅导，重在人而不在问题，所以矫正式辅导是一个辅助。
学校心理咨询室的建设理念
　　2.倡导积极心理学，注重心理辅导的延展性

　　我们的心理健康教育不仅仅只是对疾病、脆弱和损伤的研究，它同样是对力量与品质的研究。注重将心理健康教育引向尊重孩子个人发展，培养孩子自己解决问题的能力，能够有效地、富有建设性地发展和完善个人生活，看重孩子的将来，而不是只关注现在，这也是与我国心理健康教育的现状是相一致的。